Rector Vrijeschool Parkstad

Voor Vrijeschool Parkstad, het Grotius College en het Compass College is ADJ op zoek naar een inspirerende rector die zich voor langere tijd aan deze drie scholen wil verbinden. Ben jij een ervaren leider met onderwijskundig gezag? Ben jij het boegbeeld dat verbinding en samenkracht organiseert en de scholen in de Parkstad-regio verder brengt? Kun jij professionals versterken, samenwerking stimuleren en met visie werken aan toekomstbestendig onderwijs? Dan zijn wij op zoek naar jou!

Functieomschrijving

De nieuwe rector weet de verscheidenheid van de drie scholen te waarderen, te stimuleren en op proportionele wijze te verbinden en aan te sturen. Daarbij houd je rekening met verschillen in schaalgrootte, onderwijscontext en specifieke onderwijskundige opgaven. Waar mogelijk bied je ruimte en autonomie; waar nodig stuur je actief op samenwerking en gezamenlijke ontwikkeling. Je bent eindverantwoordelijk voor het functioneren, de kwaliteit en het onderwijskundig profiel van de drie scholen. Je geeft richting aan de ontwikkeling en uitvoering van het meerjarenbeleid en borgt de kwaliteit van het onderwijs, de bedrijfsvoering en de positionering van de scholen. Daarnaast vertegenwoordig je de scholen overtuigend binnen een complex maatschappelijk en politiek speelveld en onderhoud je actief de relaties met interne en externe stakeholders, waaronder de medezeggenschapsraad, leerlingenraad, gemeente en regionale partners. Je geeft integraal leiding aan de ontwikkeling van de drie scholen en draagt daarnaast verantwoordelijkheid voor de onderwijskwaliteit binnen LVO-breed verband. De rector beweegt zich in een dynamische context waarin de positionering, samenwerking en doorontwikkeling van de scholen voortdurend aandacht vragen. De uitdaging ligt in het creëren van synergie waar dat meerwaarde biedt, met oog voor de unieke identiteit en behoeften van iedere school. De opgave richt zich in het bijzonder op:

• Doorontwikkelen van de kwaliteit van het onderwijs.
• Versterken van de professionele cultuur waar teacher leadership en narratief waarderen onderdeel van uitmaken.
• Het leveren van een actieve bijdrage aan het optimaliseren van het onderwijsaanbod in de regio Parkstad.
• Stimuleren van groei en ontwikkeling van het management.

Daarnaast is het van belang dat je:

• Het onderscheidende profiel en de financiële gezondheid van de drie scholen behoudt en versterkt, met oog voor ontwikkelingen in demografie, technologie, onderwijs en maatschappij.
• Duurzame relaties opbouwt en onderhoudt met relevante partners in de omgeving van de scholen.
• Actief samenwerkt met de andere rectoren binnen LVO-verband.
• De LVO-visie vertaalt naar de lokale context en behoeften van de drie scholen.
• Zorgdraagt voor heldere, zorgvuldige en transparante communicatie richting ouders/verzorgers, leerlingen en medewerkers.
• Als kritische sparringpartner fungeert voor collega’s binnen de drie scholen.

Voor de toekomst is het perspectief geschetst dat twee scholen op termijn gezamenlijk worden gehuisvest in één gebouw. Je bewaakt dit perspectief en zorgt ervoor dat de eigen identiteit en profilering van beide scholen, zowel binnen als buiten het gebouw, herkenbaar en zichtbaar blijven. Je legt verantwoording af aan het college van bestuur van het LVO (het bevoegd gezag) en levert samen met de rectoren van de andere LVO-scholen in het rectorenoverleg en als lid van specifieke commissies, een bijdrage aan het beleid van de stichting als geheel.

Als rector beschik je in elk geval over de volgende kennis en ervaring:

• Universitair werk- en -denkniveau.
• Ruime werkervaring in een soortgelijke functie.
• Ervaren leider, vanuit een coachende stijl.
• Visie op onderwijsinnovatie en -kwaliteit.
• Aantoonbare veranderkundige ervaring.
• Bestuurlijke sensitiviteit.
• Je beschikt over een relevant netwerk.
• Affiniteit met de verschillende onderwijstypes van de scholen, waaronder het antroposofisch onderwijs.

Daarnaast herken je je in de volgende persoonlijke kenmerken:

• Je hebt visie en weet van daaruit richting te geven.
• Je bent open, helder en toegankelijk.
• Vanuit verbinding bied je warmte, zonder aan scherpte te verliezen.
• Je bent bedachtzaam, koersvast en tactvol.
• Je bent besluitvaardig en vasthoudend.
• Je bent in het bezit van voldoende uithoudingsvermogen om zaken op te pakken, te implementeren en te bestendigen.
• Je bent levenswijs en houdt van humor.

Organisatie

Stichting LVO is met 25 scholen een van de grootste onderwijsbesturen in het voortgezet onderwijs in Nederland. In de provincie Limburg biedt LVO op een dertigtal locaties (waarvan één in Brabant) aan ruim 23.000 leerlingen een gedifferentieerd en kwalitatief hoogwaardig aanbod en alle varianten van voortgezet onderwijs aan: van praktijkonderwijs tot en met gymnasium en van bijzonder tot openbaar onderwijs. Zo’n 3000 medewerkers werken dagelijks aan goed onderwijs.

Visie

De visie 2035 is onder constructie. De visie Horizon 2025 heeft de afgelopen jaren richting gegeven aan de ontwikkeling van het onderwijs van het LVO. Nu 2025 is afgerond, werkt het LVO aan de volgende stap: ‘Koers 2035’. Daarmee bouwt het LVO voort op wat ze samen heeft bereikt, met oog voor de toekomst van goed en betekenisvol onderwijs.

Vrijeschool Parkstad te Heerlen

Vrijeschool Parkstad laat zich inspireren door het antroposofisch mensbeeld, bestaande uit lichaam, ziel en geest. De ontwikkeling van het kind is de leidraad binnen het onderwijs. Kinderen doorlopen verschillende ontwikkelingsfasen in hun leven. Het onderwijs is afgestemd op deze ontwikkelingsfasen, waardoor de leerstof vooral een middel is voor de persoonlijke groei van jonge mensen. De school begeleidt kinderen in het ontdekken en tot ontplooiing brengen van hun talenten. Er wordt breed vormend onderwijs aangeboden waarin de ontwikkeling van cognitie, inventiviteit, originaliteit en creativiteit wordt gestimuleerd. Daarnaast is het onderwijs gericht op diepgaande verbindingen: verbinding met elkaar en met de wereld om ons heen, zodat kinderen zich gezien voelen en leren wat het betekent om mens te zijn tussen andere mensen. Het doel is kinderen te laten uitgroeien tot mensen die zelf betekenis en richting aan hun leven kunnen geven en met een sterke en vrije persoonlijkheid een plek kunnen vinden in deze snel veranderende maatschappij. Om dit te bereiken en recht te doen aan de individuele ontwikkeling van elk kind en de relationele ontwikkeling binnen en tussen klassengemeenschappen, worden de vrijeschoolse kernwaarden als uitgangspunt genomen en gecombineerd met hedendaagse werkvormen. Vrijeschool Parkstad is in augustus 2014 ontstaan vanuit een initiatief van de Vereniging Vrijescholen Limburg (VVL) en Stichting LVO. De school kenmerkt zich door een sterke gemeenschapszin: een omgeving waarin kinderen zich in vertrouwen kunnen ontwikkelen en groeien naar volwassenheid. Dit vraagt van medewerkers niet alleen vakinhoudelijke expertise, maar ook kennis van en aandacht voor de fysieke, emotionele en cognitieve ontwikkeling van jonge mensen. De afgelopen jaren heeft de school een stevige basis gelegd als school voor voortgezet vrijeschoolonderwijs in de regio. De komende jaren staan in het teken van verdere versterking van de onderwijskwaliteit, het verdiepen van het vrijeschoolonderwijs en het duurzaam borgen van de ingezette ontwikkelingen. Daarnaast wil de school haar positie in de regio verder versterken en meer leerlingen bereiken die zich herkennen in de pedagogische visie en het onderwijsconcept van de vrijeschool. Met bijna 400 leerlingen kijkt Vrijeschool Parkstad vol vertrouwen naar de toekomst. De ambitie is om verder te groeien, zowel in leerlingenaantal als in de kwaliteit en impact van het onderwijs, zodat nog meer jongeren kunnen profiteren van een inspirerende leeromgeving waarin zij zich optimaal kunnen ontwikkelen tot zelfstandige, betrokken en verantwoordelijke burgers.

Grotius College te Heerlen

Het Grotius College is een kleine school waar leerlingen gezien worden. Het is een hechte leergemeenschap. Verbinding is voor hen belangrijk. De school staat voor een brede interesse in verschillende culturen en opvattingen, omdat ze gelooft dat die open blik zorgt voor (meer) begrip voor elkaar. De school biedt meer dan lesstof alleen. De leerling wordt gericht geholpen met de studie en voorzien van slimme tools. Hun motto is: kansen krijgen en leren deze te benutten, vanuit het oogpunt ‘er valt nog zoveel te ontdekken…’. Het Grotius College biedt een breed scala aan onderwijsniveaus, zodat iedere leerling de kans krijgt om op zijn of haar eigen niveau te excelleren. In de brede brugklassen krijgen leerlingen de ruimte om hun talenten te ontdekken en zich te ontwikkelen, waarna zij doorstromen naar een passend vervolgtraject. Het Grotius College biedt onderwijs aan op de niveaus mavo, havo en vwo. Het aantal leerlingen bedraagt momenteel 510.

Compass College te Brunssum

Het Compass College is een kleine school, waar persoonlijke groei van de leerling centraal staat. In een veilige en warme omgeving volgt iedere leerling zijn eigen leerproces. Leerlingen leren verantwoordelijkheid te nemen, zelfstandig te werken en uit te groeien tot een zelfbewuste en betrokken jongere. Samen met een coach, de ouder(s) en het team zet de school de ontwikkeling van het kind centraal. Met de kernwaarden ‘Positief’, ‘Relatie’, ‘Maatschappelijk’ en ‘Groei’ focust de school zich op wat goed gaat, zorgt ze voor respect en samenwerking, kijkt ze verder dan de eigen school en staat groei centraal in alles wat zij doen. De school stelt alles in het werk om de leerling haar of zijn weg te helpen vinden. Ze leert ieder te vertrouwen op het eigen kompas. Het Compass College is een plek waar ambitie begint: samen ontdekken, proberen, soms falen en weer doorgaan; dat is de weg vooruit. Het is een school voor mavo, havo of vwo. Leerlingen met een havo/vwo-niveau stromen in de bovenbouw in bij het Grotius College in Heerlen. Er zijn momenteel 278 leerlingen.

Arbeidsvoorwaarden

LVO biedt een contract voor onbepaalde tijd. Het betreft hier een fulltime functie (minimaal 36 uur per week). Naast een pakket van uitstekende primaire (schaal 15 cao VO) en secundaire arbeidsvoorwaarden krijg je de ruimte om te werken en te groeien binnen een professionele en innovatieve omgeving.

Procedure

Bij de werving en selectie laat het LVO zich bijstaan door het bureau ADJ. Een referentiecheck en diplomacheck maken deel uit van deze procedure; een assessment kan hier ook onderdeel van uitmaken. Solliciteren kan via het sollicitatieformulier op de website van ADJ. ADJ gelooft in de kracht van verschillende achtergronden en perspectieven. Daarom nodigen wij kandidaten die hieraan een bijdrage leveren van harte uit te reageren. Jouw reactie, voorzien van motivatiebrief en cv, zien wij graag zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk voor 1 augustus a.s. tegemoet. In de weken daaropvolgend vindt de voorselectie plaats door ADJ. De gesprekken bij de opdrachtgever vinden plaats in het nieuwe schooljaar. Het streven is de procedure voor 1 oktober 2026 af te ronden.

Contactpersonen

• Marjolijn Brune | Adviseur | E-mail: marjolijn@adj.nl | Telefoon: 06-83518806.
• Jarko Knevel | Projectmedewerker | E-mail: jarko@adj.nl | Telefoon: 06-40956835.